建议：
由市教育局牵头，联合市卫健委、市农业农村局、市科协等部门，共同研究制定《三门峡市中医药文化进校园行动实施方案》。
一是课程融入，分层施教。小学阶段（启蒙体验）主要在科学、劳动、道德与法治等课程中，融入以故事、歌谣、辨识常见草药、制作简易香囊、体验穴位按摩等内容，重点在于激发兴趣、培养感情。初中阶段（认知实践）主要在生物、历史、体育与健康等课程中，增设模块化专题，讲解中医药基本理念、本地道地药材知识，并开展种植中草药盆栽、学习八段锦等传统养生功法、了解药食同源家常食谱等实践活动。高中阶段（探究拓展）主要在研学实践、校本选修课或社团活动中，开设专题项目，引导学生结合现代科学，对中医药古籍、方剂或本地药材生态进行初步探究，培养思辨与创新精神。
二是依托本地资源，打造中医药文化特色。组织专家与一线教师，编写符合各学段认知特点的《三门峡中医药文化乡土读本》，突出本土性、趣味性和实践性。依托本地药用植物园、规范化种植基地、知名中医馆或医院，挂牌设立一批“中小学中医药文化实践教育基地”，定期组织学生开展研学活动。对科学、生物、体育等学科教师开展中医药文化通识培训，并聘请本地名中医、非遗传承人、药材种植能手担任校外辅导员。
三是以活动为牵引，营造学习中医药文化氛围。举办全市性“中医药文化节”，开展中草药辨识大赛、养生功法比赛、健康膳食制作展示等活动。鼓励学校设立“百草园”“传承角”，将文化传承与校园美化、劳动教育相结合。
