健康素养是衡量健康素质的重要指标,直接影响到人的生命和生活质量,进而影响社会生产力的水平和整个经济社会的发展。提升城乡居民健康素养是推进健康中国建设的重要内容,也是《“健康中国2030”规划纲要》的主要指标之一。
有数据显示,当前我国居民健康素养水平还不到25%。2020版本的《中国居民健康素养66条》从基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本健康技能三个方面界定了我国公民健康素养的基本内容,是评价我国公民健康素养水平的重要依据。《健康66条》集科学性、知识性与实用性于一体,是一切爱护自己并关爱他人健康的中国公民都值得认真阅读的护生手册。
去年以来,三门峡市卫健委按照“两建三融四行动”工作格局,全面开展健康教育和健康促进,做了很多具体工作,也取得了非常不错的成绩,有力推动了全市居民健康素养水平的不断提升。但我们也清醒地看到,当前我市《居民健康素养66条》的教育普及程度还没有达到预期,居民健康知识知晓率偏低,吸烟、过量饮酒、缺乏锻炼、不合理膳食等不健康生活方式还比较普遍,由此引起的疾病问题依旧突出。因此,有计划地开展《中国居民健康素养66条》的教育普及,提高公民健康素养,增进公民健康素质,已成当务之急。
建议:
1.提高重视程度,加强宣传引导。要把开展《健康素养66条》的教育普及工作作为提高居民文化素养、提升城市文化内涵的重要内容和主要抓手来抓,拿出切实可行、操作性强的工作计划和实施方案,专人负责,全程督导。要联合各级媒体,以短视频宣传、抖音直播、专题版面、专家讲堂等线上线下多种形式,宣传引导广大市民重视自身的健康素养的提高,多了解健康知识,多掌握健康技能,有良好的健康行为。
2.加强队伍管理 提升科普能力。要进一步加强健康教育队伍建设,吸纳更多中西医专家加入到健康科普专家库,完善提升健康科普团队。结合三门峡市实际情况,精心制作形式多样、易于为群众接受的短视频和挂图、漫画等宣传材料,并定期对健康科普团队进行系统化培训,提高其科普能力。
3.拓展教育渠道,丰富活动载体。要多渠道拓展《健康素养66条》教育普及渠道,一是教育部门因地制宜的制定相应教材,在幼儿园和中小学率先开设《健康素养66条》宣教相关课程。二是要重视对居民的健康教育,利用好《健康三门峡》等官微平台,办好健康教育宣传专栏,刊发、转载、推送健康科普文章,开展科普专家线上讲座等。三是要协调各级媒体,联系网络自媒体和社交平台,制定《健康素养66条》的公益视频和公益广告的播出计划,多频次、高密度的进行公益宣传。四是在社区建立健康教育宣传栏,社区卫生服务站人员定期上门对市民进行宣传,并适当以社区健康知识竞赛等形式举办活动,设置奖品,提高居民参与积极性。
4.加大资金投入,倡导健康行为。要加大对《健康素养66条》教育普及,提升居民健康素养的投入,保证开展该项工作的专项资金充足,并对在该项工作中做出贡献的单位和个人进行补贴和奖励。要制定健康素养守则,倡导居民养成良好的健康行为;进行健康公民的评选与宣传,使健康行为得到发扬光大。同时,在各社区卫生服务中心建立“健康行为管理”档案,对居民的健康行为进行全面的评估,对改进过程进行跟踪,每过一段时间还要进行评价,直到居民达到健康素养行为的要求为至。