关于科技推广，科技创新及青少年科技教育的提案
提案人：李凌蔚
一、背景与意义
三门峡市作为豫西地区重要城市，近年来在产业转型升级、乡村振兴和可持续发展中面临新机遇与挑战。科技创新是引领高质量发展的核心动力，科技推广是科技成果转化的关键环节，青少年科技教育则是培育未来创新人才的基础工程。当前，我市在科技领域仍存在推广渠道不足、企业创新能力偏弱、青少年科技素养培养体系不完善等问题。为此，提出以下建议，助力打造“创新三门峡”。
二、存在问题
1. 科技推广层面
科技成果转化效率低，农业、制造业等领域技术普及率不足；基层科技服务网络不健全，乡镇科技推广力量薄弱； 科技宣传形式单一，公众参与度不高。
2. 科技创新层面
企业研发投入占比低，中小企业创新动力不足；产学研协同机制不完善，高校、科研院所与本地产业需求脱节； 高端科技人才引进难，本土人才外流现象突出。
3. 青少年科技教育层面
中小学科技课程设置不足，实践类教学资源匮乏；偏远地区学校科技教育条件落后，城乡差距显著；社会科普场馆与青少年科技活动基地数量少，覆盖面有限。
三、具体建议
（一）完善科技推广体系，服务产业与民生
1.构建“线上+线下”推广平台
建立三门峡市科技成果转化公共服务平台，整合农业、环保、工业等领域技术资源，提供供需对接服务；
在乡镇设立科技服务站点，推广“科技特派员+合作社+农户”模式，重点服务特色农业（如苹果、食用菌产业）。
2. 实施“数字赋能专项行动”
针对传统企业开展数字化转型培训，推广智能化生产、物联网技术应用；打造“智慧乡村”示范点，普及电商直播、智慧农业设备使用技能。
3. 加强科普宣传与社会动员
利用短视频、公众号等新媒体宣传科技政策与成果；举办“科技活动周”“创新成果展”等主题活动，激发公众参与热情。
（二）激发企业创新活力，深化产学研合作
1.加大政策支持力度
设立“中小企业科技创新专项基金”，对研发投入占比超过5%的企业给予税收返还；推行“科技创新券”制度，支持企业购买技术服务和设备升级。
2. 推动产学研深度融合
联合河南科技大学、三门峡职业技术学院等院校，建立产业技术研究院，聚焦新材料、新能源等领域攻关；鼓励龙头企业牵头组建“产业创新联盟”，联合上下游企业共享研发资源。
3. 优化人才引育机制
实施“崤函英才计划”，对引进的高层次科技人才提供住房补贴、子女入学等配套政策； 建立本地科技人才库，支持企业与职业院校联合开展“订单式”技能培训。
（三）夯实青少年科技教育基础，培育未来创新人才
1. 推动科技教育进校园
将人工智能、编程、机器人课程纳入中小学课后服务项目，开发本土化科技校本教材；建设“校园科技角”，配备3D打印机、VR设备等教学工具。
2. 构建普惠性科普网络
依托市科技馆、图书馆打造“青少年科技实践基地”，定期举办创客马拉松、航模竞赛等活动； 组织“科技大篷车”巡回下乡，为农村学校提供流动科普服务。
3. 强化师资与资源保障
开展中小学科技教师专项培训，设立“优秀科技辅导员”奖励机制； 鼓励高校、企业向学校开放实验室和实训基地，建立“科技教育结对帮扶”机制。
四、保障措施
1. 成立市级科技创新领导小组，统筹协调科技推广、创新与教育工作；
2. 将科技投入纳入财政预算重点保障范畴，鼓励社会资本参与科技项目；
3. 建立考核评价机制，将科技创新指标纳入县区高质量发展考核体系。
科技创新是推动三门峡市跨越式发展的核心引擎。通过完善推广体系、激发企业活力、深耕青少年教育，我市将加速形成“政产学研用”协同创新生态，为打造黄河流域生态保护和高质量发展示范城市注入强劲动能。
朱桂丽委员提出的《.关于加强青少年科学教育的提案》并入李凌蔚委员提出的《关于科技推广，科技创新及青少年科技教育的提案》
当前青少年科普工作面临多重挑战，包括教育方法单一、经费投入不足、师资力量薄弱以及社会认知偏差等问题。部分学校仍以应试教育为主导，实践性教学被忽视，导致青少年动手能力和创新意识不足。此外，科普活动趣味性不足、参与度低，难以激发青少年兴趣，社会和家长对科普教育的重视程度有限。
建议如下：
一、加大经费投入与资源保障
1. 财政经费投入、项目规划编制向中小学科学教育倾斜，设立青少年科学素质教育专项经费，支持学校建设标准化科技活动室，完善智慧校园和科普设施。
2. 加大对科技馆、图书馆、博物馆等科普基地的财政支持，推动科技场馆、青少年宫、博物馆等单位与学校合作，提供科普讲座和实践活动，扩大优质科普资源覆盖面。
3. 通过政府主导、社会力量参与的模式，鼓励企业、公益组织参与科普事业，资助青少年科技创新项目，形成多元化投入机制，全社会共同关注和支持青少年科普工作。
4. 打通学校科普教育与科普教育基地、科技企业、科学研究所的融合渠道，鼓励高校、科研院所、高科技企业设立“科学教育开放日”，为青少年提供丰富的学习渠道。
二 、加强师资队伍建设与专业培训
1. 建立稳定的科技教育师资队伍。从源头上加强高素质专业化科学类课程教师供给，推动高水平师范大学开设科学教育专业，优化师范类院校科学教育专业课程设置和培养模式；逐步推动实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师；各学校设立科学副校长，配备科技辅导员，结对科普机构。
2. 加强科学教师的专业培训
将科学教师培训纳入教育体系规划，定期开展专业技能培训；支持中小学与科研机构、高校合作，引入专家资源辅助教学；此外，完善科技教师激励机制，提升其工作积极性和创新能力；探索建立科学类课程教师共享中心，鼓励骨干教师到薄弱学校支教。
三、创新科普形式与教育方法
1. 通过多元化、趣味化的方式提升科普吸引力。例如，开展科学实验、航模制作、人工智能体验等实践活动，将科学知识与生活场景结合，增强互动性。
2. 利用科技馆、流动科普大篷车等资源组织巡展，结合线上直播、虚拟现实技术拓宽参与渠道。
3. 组织青少年参加科技节、青少年科技创新大赛等，通过竞赛、挑战赛等形式激发青少年探索热情，培养创新思维和问题解决能力。
四、优化学校科学教育
1.推动学校建立科普中心、创客中心、创客空间，进行创客教育。
2.全面实施国家课程、有效应用地方课程、系统设计校本课程，聚焦思维发展、科学探究、工程实践等主题，打破学科界限，与德育、美育、劳动教育、体育相融合，形成跨学科学习项目，培养青少年的综合思维和创新能力。
3. 健全课后服务机制，支持科普机构、科技社团参与课后服务。在课后服务项目中多形式开展科技创作、创客活动、研究观测等，加强对学生科技社团和兴趣小组的指导，不断提升科学类课后服务项目的吸引力，助力“双减”改革走深走实。
张晓娟委员提出的《关于科技创新、科技推广与青少年科学普及的建议》并入李凌蔚委员提出的《关于科技推广，科技创新及青少年科技教育的提案》
随着科技的飞速发展，青少年作为未来的主力军，其科学素养与创新能力对于国家的发展至关重要。然而，当前青少年在科技接触、科学普及方面仍存在一些不足，如科技教育资源分配不均、科普活动形式单一等问题。因此，提出以下关于科技推广与青少年科学普及的意见建议，以期提升青少年的科学素养和创新能力。
为此我建议：
一、加强青少年科技创新工作需要从以下几个方面入手：
1、加强科技教育：学校应开设更多的科技类课程，如科学实验、编程、机器人等，为学生提供更多的科技探索和实践机会。同时，注重培养学生的科技思维和解决问题的能力，鼓励学生在实际生活中运用科技方法和工具解决实际问题。2、搭建科技创新平台：提供开放的创新平台，如创客空间、科技实验室、电子竞技俱乐部等，青少年可以通过这些平台参与各种科技项目和活动，进行创新实践，并与志同道合的年轻人交流合作。政府和社会应提供资金和资源支持，鼓励创新项目的开展。
3、培养科技创新导师：学校可以邀请科研人员、企业技术人员等作为导师，为学生提供专业指导。同时，设立科技创新导师培训项目，提高导师们的科技创新素质和指导能力。
4、提供科技创新机会：学校可以举办科技创新竞赛，为学生提供展示和交流的平台。与企业、科研机构合作，为青少年提供科技项目的实践机会。政府部门和社会组织也可以组织各种科技活动，为青少年提供更多的科技创新机会。
5、培养孩子的科技创新能力：
家长可以通过以下方式培养孩子的科技创新能力：①结构化学习：通过搭积木、拼装玩具和制作手工艺品来学习物体结构。②电子化学习：接触和学习物理、电子知识，动手实践让物体发光发亮。③编程学习：学习编程语言和程序代码编写，了解人工智能的原理和技术。④提供工具：购买科技玩具和工具，如乐高积木、RaspberryPi、Arduino等。⑤参与活动：参加科技夏令营、工作坊和编程班。⑥自主学习：通过在线教育平台、科技博客和教程进行学习。⑦支持项目：参与科技项目竞赛，家长提供指导和支持。⑧参观企业：参观科技企业、研究实验室和创客空间，感受科技创新氛围。⑨团队合作：参与团队项目，提高合作和沟通能力。⑩关注安全：在使用科技设备和互联网时，关注安全和隐私保护。
二、加强科技推广：
青少年的科技创新成果应当得到更广泛的应用和推广。学校可以引导学生将科技创新成果转化为实际产品或解决方案，促进实际应用。政府和企业可以设立奖励制度，鼓励和支持青少年的科技创新成果的转化和推广。
三、创新科普活动形式利用互联网、大数据、人工智能等现代技术手段，打造线上线下相结合的科普平台，拓宽科普渠道。举办科技节、科普展览、科学竞赛等多样化的科普活动，激发青少年的科学兴趣和探索精神。鼓励青少年参与科技项目、科研实践，通过亲身体验了解科学研究的过程和方法。
四、提升教师科技素养加强对教师的科技培训，提升其科技素养和教学能力，使其能够更好地引导青少年学习科技知识。鼓励教师参与科技研究项目，将科研成果融入课堂教学，提高科技教育的实践性和针对性。
五、建立家校合作机制加强学校与家庭之间的沟通与合作，共同关注青少年的科技学习和发展。鼓励家长参与青少年的科技活动，如陪同参观科技馆、参与科学实验等，增进亲子关系的同时提升青少年的科学素养。
六、强化科普宣传与引导加大科普宣传力度，通过电视、广播、网络等多种媒体渠道普及科学知识，提高公众对科技的认识和重视程度。引导青少年树立正确的科学观和价值观，培养科学思维和创新精神，为未来的科技发展奠定坚实基础。
科技推广与青少年科学普及是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会、学校、家庭等多方面的共同努力。通过加强科技教育资源建设、创新科普活动形式、提升教师科技素养、建立家校合作机制以及强化科普宣传与引导等措施，我们可以有效提升青少年的科学素养和创新能力，为国家的科技发展培养更多优秀人才。
