八届三次 第126号关于加强三门峡市中小学校园霸凌防治工作的提案
提案者:朱钢
校园霸凌问题一直备受社会各界关注。近年来，尽管国家和地方政府不断加大治理力度，但根据中国青少年研究中心发布的《中国青年发展报告》，我国仍有约三成的中小学生遭受过不同程度的校园欺凌，其中河南省部分地区情况尤为严重。三门峡市作为河南省西北部的重要城市，校园霸凌现象也时有发生，对学生的身心健康造成严重伤害，影响校园和谐稳定，必须引起高度重视。现状分析：1.校园霸凌现象依然存在：根据三门峡市教育局2022年学生安全状况调查报告显示，该市仍有约25%的中小学生表示曾在校园内遭受过欺凌或暴力行为，主要表现为言语侮辱、肢体冲突、敲诈勒索等形式。2.学生心理问题凸显：受到霸凌的学生往往会出现焦虑、抑郁等心理问题，严重者甚至产生自杀倾向。而施暴者也可能因缺乏正确引导而走向违法犯罪道路。3.家校社联动机制不健全：部分学校对校园霸凌事件重视不足，处理不及时、不到位；家长对孩子的心理状态关注不够，缺乏有效的沟通和教育方式；社会各界参与防治工作的积极性有待提高。建议：1.建立健全校园霸凌防治机制：建议三门峡市教育局出台《校园霸凌防治工作实施细则》，明确学校、教师、学生及家长的责任和义务，建立校园霸凌事件的发现、报告、处置、干预、跟踪等全流程工作机制。2. 加强学生心理健康教育：学校应定期开展心理健康教育课程，配备专职心理辅导教师，设立心理辅导室，及时发现和疏导学生心理问题；家长要注重与孩子的沟通交流，关注其情绪变化，营造良好的家庭氛围。3.开展形式多样的反霸凌宣传教育活动：通过主题班会、校园广播、宣传栏、微信公众号等多种形式，普及反霸凌知识，营造反对校园霸凌的浓厚氛围；邀请法律专家、心理专家进校园，开展专题讲座，提高学生法律意识和自我保护能力。4.构建家校社联动防治体系：学校要建立与家长的常态化沟通机制，及时通报学生在校表现，共同做好学生教育管理工作；积极争取社会各界支持，发动志愿者、社区工作者等参与校园霸凌防治工作，形成齐抓共管的工作格局。5.加大对校园霸凌行为的惩戒力度：对于实施校园霸凌的学生，学校要视情节轻重给予批评教育、纪律处分等处罚；对于构成违法犯罪的，要及时移送公安机关依法处理，坚决维护校园安全和社会公平正义。结语：校园是学生成长的摇篮，决不能让校园霸凌的阴影笼罩在孩子的心灵之上。我们呼吁社会各界共同关注校园霸凌问题，携手为青少年健康成长撑起一片蓝天。
教育局
答复件查看
