经过二十多年的发展，我市高等职业教育取得长足发展。目前，我市共有市属高职院校2所。其中，三门峡职业技术学院是河南省高水平高职院校、河南省优质高职院校、河南省骨干高职院校、河南省职业教育品牌示范院校、国家首批1+X证书制度试点院校、教育部第三批现代学徒制试点院校和河南省高职院校内部质量保证体系诊断与改进试点院校，办学实力居全省同类院校前列。三门峡社会管理职业学院是全国第二所、河南第一所专门培养社会管理和社会服务领域高素质技能型人才的高等职业院校，办学特色鲜明。
我市两所高职院校全日制在校生40000余人，培养了大量的高素质技术技能型人才，为我市的经济社会发展做出了突出贡献。《三门峡十四五规划和2035年远景目标》提出“建设职业教育大市。大力发展职业教育、技能教育，深化产教科融合、校企合作，全力创建产教融合型城市。推动河南科技大学应用工程学院分离转设为独立的本科院校，力争新增2所专科院校。完善职教园区设施及功能，打造全国有影响的高等职业教育中心，形成集聚10万人的职教新城。”目前，我市高职院校办学水平与《三门峡十四五规划和2035年远景目标》尚有较大的差距。
二、存在的主要问题
（一）办学条件亟待完善。三门峡市职教园区已建成投入使用，高等职业教育办学的硬件条件大大改善。但是，如实验、实训设施、师资队伍等方面还存在巨大的短板。我市两所高职院校均为市属院校，办学经费来源单一，经费不足，严重制约了我市高职院校办学条件的进一步提升。
（二）办学水平急待提高。三门峡市高等职业教育整体办学水平还不够高。以三门峡职业技术学院为例，全国排名在200位左右，河南省第14位。是河南省“双高计划”建设单位，但尚未进入国家“双高计划”，国家级的建设成果比较少，办学水平急待快速提高。
（三）社会对高职教育重视程度不高。虽然国家高度重视职业教育发展，但同普通本科教育相比，社会上对高职教育的认识存在偏见，在学生实习、就业等诸多方面存在不平等对待现象，社会对高职教育的认可程度还比较低。
三、意见建议
1.强化配套政策，支持高等职业教育健康有序发展。建立职业教育经费保障机制，增加财政投入。协调金融机构提供信贷支持。通过财政补偿和免除教育附加费等方式引导企业参与职业教育发展。
2.进一步优化职业院校专业设置。紧紧围绕全市重点产业发展，建立健全专业动态调整机制,增强专业设置与本地产业发展的吻合度,支持学校差异化、特色化发展。引导各职业院校根据峡市经济产业特点优化专业设置、调整课程结构，努力形成与地区经济发展和产业转型升级匹配程度高、市场针对性强、专业特色鲜明的职业教育发展新格局，增强对我市经济跨越式发展的服务能力。
3.加强高职院校师资队伍建设。通过安排教师深入生产一线和与企业举办教师培训班等方式，不断提高教师的专业技能。使专业教师尽快成为“双师型”的复合式人才。
4.创新办学机制，改善办校条件。鼓励职业院校以促进就业为导向,以培养技能为本位,积极实施校企合作、工学结合的人才培养模式。鼓励职业院校在企业设立实习、实训基地，强化实践教育环节，增强人才培养的针对性,不断提升人才培养质量。
5.加大职业教育宣传力度。用心讲述职教故事，传播职业教育好声音，提高职业教育的吸引力和社会美誉度，营造良好氛围，正确引导、典型示范，对推进我市职业教育的好做法、好经验、好典型及时进行总结和宣传报道，在全社会积极营造支持三门峡市职业教育发展的良好氛围。
